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1.近日，一則在校大學(xué)生因無(wú)力償還共計幾十萬(wàn)的各種網(wǎng)絡(luò )貸款最終選擇跳樓自殺的新聞傳遍大街小巷，引起社會(huì )民眾議論紛紛，有人認為當代大學(xué)生心理素質(zhì)和自控能力較差，也有人認為網(wǎng)絡(luò )貸款本就不應該走進(jìn)校園，針對當前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )貸款的現象，你怎么看？

【測評要素】

綜合分析能力

【參考要點(diǎn)】

（1）理性分析題干中的兩種觀(guān)點(diǎn)，并對此做出全面的評價(jià)。

（2）能夠認識到網(wǎng)絡(luò )貸款走入校園的背景，如互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展、大學(xué)生消費觀(guān)念的轉變等。

（3）對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )貸款有全面的認識，既能夠看到網(wǎng)絡(luò )貸款存在的意義，如申請便利、手續簡(jiǎn)單、放款迅速，滿(mǎn)足大學(xué)生購物、旅游、創(chuàng )業(yè)等消費需求，活躍金融市場(chǎng)；也要認識到網(wǎng)絡(luò )貸款存在的現實(shí)問(wèn)題，如信息審核不嚴、高利率、高違約金等。

（4）能夠針對當前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )貸款提出合理建議，如大學(xué)生要提高風(fēng)險防范意識和維權意識，理性消費；網(wǎng)貸平臺要規范審批流程，依法經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)；政府部門(mén)要加強監管，完善監督體系；學(xué)校和家長(cháng)要加強對于學(xué)生的管理和溝通，重視引導教育等。

【參考解析】

近日的一則新聞引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生本應是活力四射的群體，本應在校園里為了夢(mèng)想而拼搏，然而卻在年紀輕輕前程大好時(shí)選擇結束自己的生命，不得不令人惋惜。逝者已逝，我們只能祝愿他的家庭能夠早日走出悲傷，然而留給世人的應該是更多的反思。

有人認為，當代大學(xué)生心理素質(zhì)和自控能力較差，因為賭球陷入網(wǎng)絡(luò )貸款并在花季年齡選擇了輕生，沒(méi)有考慮到個(gè)人的責任和家庭的負擔，我認為這確實(shí)不是明智之舉，可是若要因此而認為網(wǎng)絡(luò )貸款不應該走進(jìn)校園也未免有些因噎廢食，對于網(wǎng)絡(luò )貸款走進(jìn)校園我們必須理性看待。

網(wǎng)絡(luò )貸款走進(jìn)校園有其一定的背景，目前互聯(lián)網(wǎng)金融方興未艾，2014年起各種網(wǎng)絡(luò )借貸平臺如雨后春筍般涌現出來(lái)，專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生群體，也是由于當前經(jīng)濟水平的提高，大學(xué)生有著(zhù)明顯的消費需求并且能夠接受信用消費，這些現實(shí)的因素勢必造成了網(wǎng)絡(luò )貸款最終走向校園。

與傳統銀行相比，網(wǎng)絡(luò )借貸確實(shí)會(huì )有一些優(yōu)勢，比如貸款門(mén)檻相對較低，額度高，貸款步驟相對簡(jiǎn)單，大學(xué)生貸款被通過(guò)的概率較高，放款速度快，網(wǎng)絡(luò )辦理更加便捷，而早前2009年銀監會(huì )發(fā)文禁止銀行向未滿(mǎn)18歲的學(xué)生發(fā)信用卡更是讓網(wǎng)絡(luò )借貸有機可乘。不可否認的是，網(wǎng)絡(luò )借貸進(jìn)校園的確滿(mǎn)足了當代大學(xué)生各種各樣的需求，如購物、旅游、創(chuàng )業(yè)等，也是商家在互聯(lián)網(wǎng)金融市場(chǎng)里面切割出來(lái)的明確大學(xué)生消費主體的市場(chǎng)細分，一定程度上能夠促進(jìn)社會(huì )消費、活躍金融市場(chǎng)。但是與此同時(shí)，我們也必須清醒地認識到網(wǎng)絡(luò )借貸存在的現實(shí)問(wèn)題，審批過(guò)程太過(guò)簡(jiǎn)單，利率并不低，違約金高，甚至還會(huì )變相收取押金和服務(wù)費，同業(yè)競爭加劇導致部分公司為了拓展業(yè)務(wù)降低申請門(mén)檻要求，審核不嚴，審核人員與借款人員相互勾結冒用他人信息騙取貸款。這些都會(huì )損害大學(xué)生群體的利益，嚴重阻礙互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展。

為此，必須高度重視校園網(wǎng)絡(luò )借貸，多管齊下，多措并舉。第一，大學(xué)生要杜絕虛榮，避免過(guò)度消費、沖動(dòng)消費，更要注意保護自己的個(gè)人信息，謹防個(gè)人信息被冒用帶來(lái)不必要的損失；多了解一些金融知識，能夠充分利用金融工具而非為金融工具所奴役，努力提高風(fēng)險防范意識和維權意識。第二，網(wǎng)貸平臺要規范審批流程，嚴審貸款資質(zhì)，在法律允許的范圍內開(kāi)展業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，更要充分保障金融消費者的知情權。第三，政府部門(mén)要加強監管，完善監管政策，出臺相關(guān)法律法規，明確金融機構的職責和義務(wù)，完善監督體系。第四，重視日常管理，學(xué)校和家長(cháng)雙方都要多與大學(xué)生溝通，對大學(xué)生的消費行為進(jìn)行疏導，讓大學(xué)生做到理性消費。

網(wǎng)絡(luò )借貸畢竟是新興事物，路漫漫其修遠兮，只有與時(shí)俱進(jìn)，冷靜思考，才會(huì )確保其真正發(fā)揮作用。

2.為防止學(xué)生早戀，某中學(xué)在學(xué)校食堂分別設立了男生就餐區和女生就餐區，嚴格禁止男女學(xué)生在吃飯時(shí)“混坐”，一經(jīng)發(fā)現會(huì )遭到巡查老師的訓斥，對此你怎么看？

【測評要素】

綜合分析能力

【參考要點(diǎn)】

（1）能夠客觀(guān)看待這一現象，一方面體現了學(xué)校在管理方式上的用心，為了更好地杜絕不文明現象、杜絕早戀現象，但另一方面，分開(kāi)就餐治標不治本，方式未免單一，效果難以保證，折射出中學(xué)校園管理的尷尬。

（2）能夠正確看待早戀這一問(wèn)題，適當的異性交流是有利于青少年身心健康的，也有利于學(xué)習交流，早戀問(wèn)題只堵不疏只會(huì )適得其反，激起青春期學(xué)生的叛逆情緒。

（3）能夠針對問(wèn)題提出合理化對策建議，如家長(cháng)、學(xué)校要共同努力，轉變教育觀(guān)念，轉換管理方式等。

【參考解析】

近日，某中學(xué)一則公告引起了大家的關(guān)注，該校在食堂貼出公告，要求男女生要分區就餐，并且還會(huì )有巡查老師進(jìn)行監督，一旦發(fā)現有人在吃飯時(shí)“混坐”就會(huì )遭到巡查老師的訓斥。該?；貞伺e是為了更好地杜絕早戀，并且已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間，也受到了家長(cháng)的歡迎，起到良好的效果。畢竟以前學(xué)生就餐時(shí)男女混坐，個(gè)別學(xué)生會(huì )出現一些不文明的行為，這會(huì )給其他同學(xué)帶來(lái)困擾，也給早戀提供了溫床。由此可見(jiàn)，該校的做法確實(shí)有一定的道理，讓我們看到了該校在管理方式上的用心和創(chuàng )新?？墒欠謪^就餐并不一定能夠從根本上解決問(wèn)題，治標不治本，單一的方式是否真的能夠有效治理早戀問(wèn)題，難道不會(huì )出現在校園外？此種做法實(shí)施后反而讓學(xué)生感覺(jué)有些不自在，更加折射出中學(xué)校園管理上的尷尬。

說(shuō)到早戀問(wèn)題，這是一個(gè)不容忽視的客觀(guān)事實(shí)，確實(shí)會(huì )讓人感到頭疼，老師和家長(cháng)對此糾結不已，也是這么多年來(lái)一直困惑在家長(cháng)和學(xué)校心頭的首要問(wèn)題。其實(shí)在青春年少時(shí)，適當的異性交往還是能夠促進(jìn)青少年的交流，交流學(xué)習、生活的感悟有利于性格的健全，有利于培養一定的交流溝通能力，也是青春期生理上的變化需求。早戀一旦處理不當其實(shí)會(huì )激起學(xué)生的逆反心理，畢竟青春期學(xué)生的心理狀態(tài)是比較敏感的，甚至嚴重一點(diǎn)會(huì )影響孩子性格的培養、是否具備正確的婚戀觀(guān)，甚至影響孩子的一輩子。

正所謂發(fā)乎情，止乎禮，早戀問(wèn)題不能僅僅通過(guò)硬性的制度進(jìn)行管理，還需從多個(gè)方面著(zhù)手努力。

第一，在面對此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)往往采取責罵、體罰等粗暴方式，家長(cháng)需要是冷靜的，客觀(guān)的，能夠從生理特征上理解男女生情愫出現的合理性，能夠以寬容的態(tài)度平和處理，可以像朋友一樣處理與子女的關(guān)系，尊重子女，理解子女，也要多陪伴，多引導。

第二，學(xué)校在進(jìn)行管理時(shí)，一方面要重視制度的約束，從住宿、教學(xué)、飲食等多方面細化相關(guān)制度流程，做好宣傳工作；另一方面更要注重引導，比如通過(guò)集體活動(dòng)、校園實(shí)踐、心理建設等加強溝通，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的交往觀(guān)念。

第三，現在屏幕上、社會(huì )上充斥著(zhù)太多的三俗作品，文藝創(chuàng )作者們在考慮經(jīng)濟效益的同時(shí)更應該考慮的是文化作品本身的文化效益和社會(huì )效益，不能一味地以金錢(qián)為導向，應貼近生活，貼近民眾，創(chuàng )造出更多正能量的文藝作品，為廣大的青少年們營(yíng)造良好的文化氛圍。

總之，防止早戀功夫在平時(shí)的宣傳和教育上，多給青春期的學(xué)生們培養正確的愛(ài)情觀(guān)和婚姻觀(guān)，也是教育工作者們的一個(gè)工作內容。